Глазами четырехмесячного малыша

Что уже умеет четырёхмесячный малыш?

Ребёнок уже хорошо узнает маму и своих близких, видит их издалека, приветствует радостными звуками и частыми активными движениями, а вот на появление чужого человека может заплакать. Малыш уже знает руки мамы, иногда его просто невозможно «подержать» другому человеку, потому что он будет тянуться к маме ручонками и плакать. Некоторые же дети спокойно относятся к присутствию чужого человека, но всё же предпочитают не выпускать маму из виду. Малыш может плакать, когда видит, что мама выходит из комнаты – он ещё не совсем освоился с понятием пространства, для него мир – это границы его комнаты, и когда мама покидает эти границы, ему кажется, что она уходит, оставляет его одного, и боится своего одиночества и беззащитности.

Не нужно испытывать нервы четырехмесячного малыша, если мама должна уходить от него время от времени, необходимо разработать тактику, как это сделать наименее безболезненно для малыша. На этот момент можно припасти пару новых ярких игрушек, которыми ребёнок на некоторое время заинтересуется, присутствие другого взрослого, которого малыш хорошо знает и доверяет. Если мама выходит в другую комнату, но находится неподалёку, нужно постоянно поддерживать с малышом голосовой контакт, чтобы он слышал и был спокоен - мама рядом, она не оставила его, а её голос спокоен и весел.

Первые звуки

Малыш уже умеет «петь», он упражняется в протяжном произнесении звуков, наслаждаясь собственным голосом, выводя рулады. В четыре месяца многие дети произносят первые слоги, в первый раз это происходит неожиданно даже для самого малыша, но мама должна постоянно напоминать ему произнесённый слог, повторять, стимулируя, чтобы малыш отзывался на её голос, и тогда ребёнок будет выводить слоги уже «сознательно», разговаривая со взрослыми, вступая в общение. Мама должна разговаривать с малышом, приближая к нему лицо на 30-50 см, ребёнку очень нравится рассматривать лицо мамы, кроме того – он будет подражать её артикуляции и мимике, и процесс обучения речи пойдёт гораздо быстрее.

Четырехмесячный малыш уже может хорошо захватить игрушки, и делает это одной или двумя ручками. Он уже хорошо знает свое имя, и, если позвать его – повернётся на голос, на произнесённое имя. Когда ребёнок лежит на спине, он может приподнимать уже плечики и головку, а когда его выкладывают на животик, он может даже играть, хорошо держит головку, ручками берёт игрушки. Малыш живо интересуется всем, что происходит вокруг него, он с интересом рассматривает окружающий мир на прогулке, по-разному может реагировать на проезжающие машины, лай собак, встречных людей.

Ребёнок, когда спокоен и сыт, старается общаться, постоянно гулит, желая слышать ответ мамы или других взрослых. Когда малыша кормят грудью или из бутылочки, он ручками старается поддержать её. Если ребёнку вводят прикорм – может отворачивать головку от ложки, если еда ему не нравится, выплевывать. У него уже нет такого выраженного выталкивающего движения языком, он может переваливать полужидкую пищу во рту и глотать порциями.

Играем сами

У ребенка четырёх месяцев уже есть любимые игрушки, которые он предпочитает больше всего, а некоторые предметы он не любит. 0н может бояться, например, пёстрого ковра на стене, слишком яркого светильника, вешалки с одеждой, потому что она высокая и чёрная. Родителям необходимо посмотреть на пространство комнаты, где находится ребёнок, его глазами, понять, что беспокоит его, и постараться по возможности убрать из поля зрения предметы, которые кажутся ему враждебными и опасными.

Ребёнок уже спит подолгу, но сокращается продолжительность дневного сна, он уже дольше играет днём. Ночью малыш ещё может просить его покормить или дать водички, но родители замечают, что он стал более спокойным, и иногда дает родителям спать всю ночь, не просыпаясь. Жизнь в семье становится более упорядоченной и спокойной, родители уже привыкли к основным запросам малыша, научились ладить с ним, а ребёнок, если с ним достаточно играют и общаются, ведёт себя более спокойно, ведь он уже может не только плакать, но и петь рулады – а это куда более занимательно!

Осознанные эмоции

С четырёхмесячного возраста малыш может заплакать или заулыбаться вполне осознанно, он уже умеет управлять своей мимикой, эмоциями. Он по-прежнему эмоционально очень сильно привязан к маме и значимым для него взрослым, но может заинтересоваться и общением, игрой с другим человеком, который показался ему интересным. С малышом необходимо постоянно разговаривать – он сам приглашает к разговору гулением, произнесением различных звуков. Его «речь» может уже быть эмоционально окрашенной – звуки, произносимые малышом, могут быть требовательными, жалостливыми, ласковыми и т.д.

Малышу можно включать диски со сказками, детскими песенками, он не понимает слов, но с удовольствием будет слушать тон, музыку, запоминать ритм речи. На прогулках ребёнку нужно показывать различные объекты окружающего мира, называть их, рассказывать о них основные сведения, и при этом желательно не коверкать язык, не объясняться с малышом на языке «ням-ням», «бо-бо», «би-би» и так далее, потому что малыш в данный момент формирует пассивный словарный запас, и нужно помочь ему в этой работе, пополняя его пассивную речь новыми словами и понятиями. Малыша постоянно нужно вызывать на поддержание контакта, на общение, чтобы он отвечал, эмоционально реагировал на это.

Малыша нужно хвалить, как можно чаще, за всё, что он делает, чего добивается. Достал игрушку – молодец, съел прикорм – молодец, помог подержать бутылочку в момент кормления – умница! Перед малышом необходимо класть игрушки, как можно дальше, стимулируя, чтобы он дотягивался до них. Очень скоро ребёнок научится переворачиваться на бочок и животик. В четырёхмесячном возрасте ребёнку можно предложить погремушки, колечки, а также погремушки-браслеты на ножки или ручки, чтобы он мог определять положение своего тела в пространстве.

Планирование ребенка
В ожидании ребенка
Ребенок до года
Развитие ребенка
Детские развлечения
Воспитание ребенка
Здоровье ребенка