Растем, познаем, развиваемся

Малышу в процессе его роста требуется много разноплановых игрушек. Каждый период жизни малыша имеет свои игрушки и игры. Родители покупают ребёнку всегда много игрушек, радуясь богатейшему выбору в современных магазинах. Раньше игрушек было не так много, и ещё три десятилетия назад игрушки покупали, как и всё остальное, по случаю, какие вдруг попадутся. Сегодня игрушек много, и родители, недоигравшие в своём собственном детстве, с удовольствием покупают понравившиеся модели. Но, как оказалось, не все игрушки полезны для ребёнка, а некоторые образцы вредны для детей. Как же разобраться во всём этом многообразии игрушечного бума? Подробно: Малышу в процессе его роста требуется много разноплановых игрушек.

Воспитание ребёнка многим родителям, если не всем, не представляется без системы поощрений и наказаний. Нужно ли наказывать малыша, если он совершил проступок? Конечно, нужно. Но основной вопрос наказания состоит не в том, наказывать или нет, а в том – как наказывать, какие меры для этого предпринимать, чтобы наказание было воспитательным процессом, а не карательными мерами. Проще всего, конечно, шлёпнуть малыша, накричать на него, но эта простота псевдопедагогических мер оборачивается подчас большими проблемами – как в поведении малыша, так и в отношениях его с другими членами социума. Подробно: Воспитание ребёнка многим родителям.

Когда формируется речь малыша? Очень сложный вопрос, и специалисты не могут ответить на него однозначно. Многие педагоги и врачи говорят о раннем развитии речи в первые недели после рождения, другие говорят о возможности внутриутробного формирования фонетического слуха у ребёнка. А некоторые специалисты указывают на период зачатия первые недели развития малыша в утробе матери, когда у него только происходит закладка органов слуха и речи в том числе. Речь производится при помощи артикуляции ребёнка, сложных механизмов образования звуков, но в развитии речи главным считается головной мозг, центральная нервная система. Подробно: Когда формируется речь малыша? Очень сложный вопрос.

Малыш растет, и у него скапливается очень много игрушек. Проблему игрушечных завалов подчас решить совсем не просто, ведь ребёнок ежедневно вытаскивает на божий свет все свои сокровища, а потом возникает проблема – как это всё убрать. Нередко в семьях с детьми приходится наблюдать картину, как за нашалившим малышом, которого укладывают уже спать, игрушки собирают старшие дети, мама или папа, или даже бабушка и дедушка. Если у ребёнка сформируется такая привычка - разбрасывать и не убирать за собой, то со временем родители будут иметь очень большую проблему, выход из которой очень трудно найти. Подробно: Малыш растет.

Не все мамы имеют возможность познакомить малыша с театром с самого раннего возраста. А почему бы не устроить театральные представления у себя дома? Тем более что дети, начав хорошо говорить, двигаться, с удовольствием выступают в роли артистов на семейных праздниках. Кукольный домашний театр будет полезен также для застенчивых детей, которые не хотят выступать, но с удовольствием смотрят представления. Домашний кукольный театр принесёт много радости и взрослым, и детям, позволит сплотить семью, найти общий язык со всеми членами семьи, ведь к представлению можно привлечь и взрослых, и старших детей, и даже гостей. Подробно: Не все мамы имеют возможность познакомить малыша с театром с самого раннего возраста.

Занятия творчеством для маленького ребёнка очень важны, ведь они развивают творческие способности, художественный вкус, воображение. Занятия лепкой и рисованием помогают в развитии мелкой моторики рук, а это формирует у ребёнка правильную речь, развивают интеллект. Малыш от года или ранее не может себя ещё занять сам, и родители должны показать ему, как нужно рисовать, лепить, клеить аппликацию и т.д. Естественно, что первые годы жизни малыша родители должны посвятить совместным с ним занятиям творчеством, иначе им не миновать разрисованных обоев и размазанного по полу пластилина. Подробно: Занятия творчеством для маленького ребёнка очень важны.

Отношение к игрушкам у родителей бывает разное. Некоторые из них считают, что у малыша должно быть всё, что только появляется на полках магазинов игрушек, и их дом похож на большой склад с игрушками всех мастей и калибров. Другие же считают игрушки блажью, покупая детям самый минимум игрушечных средств, чтобы ненароком не разбаловать ребёнка. Кто же прав? А истина, как в большинстве случаев, находится посередине. Малышу нужны разнообразные игрушки, чтобы развивать его разносторонне, но их количество может быть вовсе небольшим, если подходить к подбору игрушек с умом. Подробно: Отношение к игрушкам у родителей бывает разное.

Дети от года до трёх лет уже имеют понятие правил игры, они с удовольствием будут подражать старшим детям, укачивая куколку, толкая грузовик или сооружая башенки из кубиков. Дети этого возраста очень любят игры «взрослыми» предметами – зонтиком, телефоном, кухонной посудой. Не все предметы можно давать в руки малышу, но игру на кухонной посуде можно организовать весело, расположив чашки и кастрюли вверх донышками по кругу, и весело стучать по ним ладошками или другими игрушками. Не нужно запрещать ребёнку играть – мама и папа должны ему постоянно показывать, как играть правильно. Подробно: Дети от года до трёх лет уже имеют понятие правил игры.

Игры для малышей от рождения до 1 годика направлены на знакомство его с окружающим миром, а также со своим собственным телом, на развитие малыша, формирование его кругозора, развитие основных навыков и мелкой моторики рук. Как только малыш уже начал различать окружающие его объекты, он может присматриваться к ним, наблюдать за ними. Самой любимой «игрушкой» месячного малыша является лицо матери, которое он с удовольствием рассматривает, пытаясь запомнить и понять выражение. Игру малыша по рассматриванию лица можно усложнить, сделать интереснее, если мама будет менять его выражение – то улыбаться, то делать серьёзным, высовывать язык, поворачивать в сторону, качать головой. Подробно: Игры для малышей от рождения до 1 годика направлены на знакомство его с окружающим миром.

Психологи, врачи, педагоги в один голос утверждают, что развитие мелкой моторики ручек должно начинаться, как можно раньше, этому необходимо посвятить специальные занятия с малышом, потому что мелкая моторика способствует развитию умственных способностей малыша, памяти, благоприятно действует на речь, физическое развитие ребёнка. Занятия по развитию мелкой моторики начинаются уже тогда, когда мама, разговаривая с новорожденным малышом, гладит его ладошки, массажирует их, дает ухватиться за свои пальцы, крепко держаться за них. Все игры, начиная с рождения малыша, должны иметь в себе, в том числе, и упражнения для развития мелкой моторики рук. Подробно: педагоги в один голос утверждают.